Pemanfaatan Limbah OrganiK Sebagai Media Pembelajaran IPA Ramah Lingkungan Di Sekolah Dasar

Authors

  • Nezah Nezah Universitas Sulawesi Tenggara Author

DOI:

https://doi.org/10.64690/intelektual.v1i1.108

Keywords:

Limbah Organik, Pembelajaran Ipa, Inovatif, Ramah Lingkungan, Alat Peraga

Abstract

Penelitian ini membahas pemanfaatan limbah organik sebagai media pembelajaran IPA ramah lingkungan di Sekolah Dasar.  Abstrak ini akan menjelaskan bagaimana Menggunakan sampah organik untuk belajar IPA di SD  membuat siswa lebih mudah mengerti konsep-konsep sains seperti penguraian dan daur ulang, sekaligus menumbuhkan kepedulian mereka terhadap lingkungan. limbah organik, yang biasanya dibuang, dapat diubah menjadi alat peraga edukatif yang menarik dan berkelanjutan untuk mendukung pembelajaran IPA.  Studi ini akan mengeksplorasi proses pembuatan media pembelajaran dari limbah organik,seperti (kulit buah,daun kering,dan lain-lain)  efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IPA, serta dampaknya terhadap kesadaran lingkungan siswa. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran IPA yang inovatif, efektif, dan ramah lingkungan di sekolah dasar, serta mendorong pengurangan limbah organik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad,A.2014.Media Pembelajaran.Jakarta:Raja Grafindo Persada.

Dasrita, Y., Saam, Z., Amin, B., & Siregar, Y. I. (2015). Kesadaran Lingkungan Siswa Sekolah Adiwiyata. Dinamika Lingkungan Indonesia, 2(1), 61.https://doi.org/10.31258/dli.2.1.p.61-64

Dewi, R.D.,Metalin I.A & Subrata. H. Implementasi Budaya Sadar Lingkungan di Sekolah Dasar Melalui Pemanfaatan Sampah Organik.JURNAL PENDAS.tsb.ac.id

Fatmi, N., & Muhammad, I. (2021). Pemanfaatan Sampah Anorganik Sebagai Media Pembelajaran Di Mtsn Safinatussalamah Al-Munawarah.Al-Madaris Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 2(2), 51–60. https://doi.org/10.47887/amd.v2i2.32

Fitriani, D. (2021). Pemanfaatan Media Tanaman Hidroponik dari Limbah sebagai Upaya Pembelajaran IPA Ramah Lingkungan. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 7(2), 88-95.

Handayani, L. M. (2021). Pengembangan Media Kompos Mini dalam Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan di SD. Jurnal Sains dan Pendidikan Dasar, 9(2), 97–104.

Hasriani, H., Ahmad, A., & Saputra, E. E. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Animasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa. Jurnal Sultra Elementary School, 5(2), 369-381.

Irnawan, R., Juwairiyah, A., & Erwin, E. E. S. (2025). Pengaruh Metode Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Catha: Journal of Creative and Innovative Research, 2(1), 1-14.

Kasmawati, K., Sari, Y. P., Usman, A., Parisu, C. Z. L., Sisi, L., & Juwariyah, A. (2023). Development of Prezi-Based KOH Link Learning Media in Elementary School Science Lessons. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(4), 2097-2102.

Kurniasar&Malawali (2023). efektivitas media pembelajaran berbasis limbah dalam meningkatkan partisipasi siswa dan kreativitas.

Nerieswari Ajeng (2022). Penerapan Literasi Sains Melalui Pemanfaatan Lingkungan Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan .tsb.ac.id

Ningsih, R. D. (2020). Pemanfaatan Sampah Organik sebagai Media Visual pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 5(1), 55–62.

Parisu, C. Z. L., Saputra, E. E., & Lasisi, L. (2025). Integrasi Literasi Sains Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Journal Of Human And Education (JAHE), 5(1), 864-872.

Parisu, C. Z. L., Saputra, E. E., Kasmawati, K., Lasisi, L., Ekadayanti, W., Juwairiyah, A., ... & Ardi, R. (2023). Pelatihan Pembuatan Soal Hots Pada Materi IPA Di Sekolah Dasar. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(4), 190-195.

Parisu, C. Z. L., Saputra, E. E., Sisi, L., & Ekadayanti, W. (2025). Sosialisasi Dan Penerapan HOTS Dalam Pembelajaran Berbasis Proyek Di SDN 12 Konda. Jurnal Abdi Masyarakat dan Pemberdayaan Inovatif, 1(1), 1-11.

Putri, H., & Putra, P. (2019). Konsep Teori Belajar Konstruktivisme Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Primearly,II(2), 192–199.

Putri, A. (2015). Pengaruh Eksperimen IPA Berbasis Lingkungan terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Wiladeg Gunungkidul. Basic Education, 4(2), 123-130.

Rahmawati, D. (2020). Pembelajaran berbasis lingkungan dalam konteks Pendidikan berkelanjutan. Jurnal Pendidikan Hijau, 11(1), 89-102

Rizki, A. & Fitriani, N. (2021) Dalam jurnal "Inovasi Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan di Sekolah Dasar",

Saputra, E. E., Veronika, F., & Wulandari, S. (2024). Studi Literatur: Eksplorasi Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan untuk Mendorong Kesadaran Lingkungan Pada Anak. Indonesian Journal of Innovation Science and Knowledge, 1(1), 21-34.

Saputra, E. E., Adelina, E., Yolanda, W., Arwanti, E., & Novikasari, N. (2024). Studi Literature: Peran Pendidikan IPA dalam Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Catha: Journal of Creative and Innovative Research, 1(1), 34-44.

Sari, R. N., & Pranoto, H. (2022). Pemanfaatan Limbah Organik sebagai Media Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 11(1), 45-53.

Sari.A,H.,& Suprayitno (2024). Pemanfaatan Limbah Tempe Sebagai Bahan Pupuk Organik Cair (POC) dalam Proyek Penguatan Profil Pemuda Pancasila di SDN Sedanganmijen Krian Sidoarjo.Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar .tsb.ac.id

Sari, M. A., & Lestari, S. (2019). Pengaruh penggunaan media daur ulang terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 6(1).

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.

Utami, A. D. (2018). Media pembelajaran berbasis lingkungan dalam meningkatkan kepedulian siswa terhadap sampah organik. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 4(1), 22–30.

Wahyuni, N. E., Muslim, A., & Pamujo. (2019). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Dan Prestasi Belajar Ipa Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 2(2), 147–153.

Widiantoron D.,& Minsih. (2023). Pemenfaatan Sampah Organik Sebagai Media Pembelajaran di Sekolah Adawiyata. Jurnal Elementaria Edukasia.tsb.ac.id

Widodo, S. (2018). Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI. Yogyakarta: Deepublish.

Yuliana, E. (2020) "Pemanfaatan limbah organik dalam pembelajaran sains untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan",

Yusup, I. R., Sani, Q. Z. N., & Auliya, Q. M. (2021). Media Pembelajaran Berbasis Daur Ulang Sampah untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Bioeduin, 11(2), 101–110

Downloads

Published

2025-03-29

Issue

Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Maret 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Nezah (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Pemanfaatan Limbah OrganiK Sebagai Media Pembelajaran IPA Ramah Lingkungan Di Sekolah Dasar. (2025). Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa Dan Akademisi , 1(1), 49-59. https://doi.org/10.64690/intelektual.v1i1.108

Similar Articles

1-10 of 65

You may also start an advanced similarity search for this article.