Ghina Nursa’adah, Inayatul Ummah, and Dadan Setiawan, “Pengaruh Metode Gamifikasi Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas Iv Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia”, JSES, vol. 5, no. 2, pp. 983–993, Dec. 2024, doi: 10.64690/jses.v5i2.421.